O presente artigo surge de inúmeros debates e discussões sobre a qualidade educacional, bem como de nossas vivências nas escolas básicas, oportunizadas anteriormente pelo curso de Pedagogia e agora na especialização. Sendo assim, este trabalho tem por finalidade apresentar uma reflexão acerca dos indicadores de avaliação, apresentando um panorama geral das avaliações externas que regem a educação de nosso país, fato este que justifica a importância de refletir sobre estas avaliações, até onde elas orientam e garantem a universalização de acesso e qualidade da educação brasileira. Para este estudo foi realizada uma pesquisa virtual nos sites do MEC (Ministério da Educação) e INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), onde centramos nossa atenção nos indicadores de qualidade da Educação Básica, são eles: IDEB, SAEB, Prova Brasil e Provinha Brasil.