O presente artigo tem por objetivo relatar a experiência desenvolvida na escola pública conveniada ao PIBID, por uma bolsista do Subprojeto Formação e Atuação do pedagogo na Escola Contemporânea: Desafios e Perspectivas, no Centro Educacional Ismael Cruz Lima. Este projeto permite ao estudante de licenciatura adquirir uma prática ainda não vivida pelo graduando, além disto, tem a possibilidade de estar sempre estudando em grupo temas relevantes para o profissional da educação. O subprojeto de pedagogia proporciona ao estudante de pedagogia uma formação pautada na realidade, visto que o estágio acontece já no final do curso, inclusive para tal construção profissional haverá o auxilio do professor, que se configura como co-formador, estes dois elementos, em parceria, trabalharão juntos para buscar meios mais eficazes e dinâmicos no processo ensino-aprendizagem, utilizando uma metodologia qualitativa e concisa, aproveitando materiais do cotidiano, trabalhando com projetos, fazendo experiências em sala, que permitiu alcançar resultados favoráveis.