MODELAGEM MATEMÁTICA NA PANDEMIA DO COVID-19 COMO ESTRATÉGIA DE SUPERAÇÃO DA ENCAPSULAÇÃO DO ENSINO
RAMUNNO, Franco Alves Lavacchini et al.. Modelagem matemática na pandemia do covid-19 como estratégia de superação da encapsulação do ensino. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências... Campina Grande: Realize Editora, 2021. Disponível em: <https://mail.editorarealize.com.br/artigo/visualizar/76150>. Acesso em: 24/11/2024 23:56