COSTA, Robélia Aragão Da et al.. As fragilidades nas relações docentes entre os professores iniciantes e os professores efetivos nas escolas públicas: o sentido relacional da universidade-escola no processo formativo. Anais VIII CONEDU... Campina Grande: Realize Editora, 2022. Disponível em: <https://mail.editorarealize.com.br/artigo/visualizar/89540>. Acesso em: 22/11/2024 13:44