Tendo como contexto histórico, esses tempos de pandemia da Covid-19 e como recorte espacial/virtual diferentes escolas, o presente trabalho tem a finalidade de apresentar um estudo de caso em relação a saúde mental na escola, com objetivo de inserir as 39 escolas estaduais dos 18 municípios do Agreste Potiguar pertencentes a 3.ª Diretoria Regional de Educação e Cultura – DIREC. Trata-se de uma proposta empírica, tendo como cenário, o cotidiano escolar e do ponto de vista teórico, a perspectiva de Paulo Freire. Para tanto, este estudo se apresenta a partir de inquietações que surgiram nas vivências da comunidade escolar na Escola Estadual Professor Joaquim Torres no município de Serra de São Bento/RN.