O presente artigo busca discutir as abordagens construtivistas, bem como a importância da auto estima para um aprendizado pleno. Parte-se da premissa de que os aspectos emocionais são extremamente relevantes à forma como assimilamos os conteúdos, e que eles podem ser decisivos na formação de um ser humano engajado à sociedade. Os fundamentos teóricos de Piaget, Vygostky e Wallon permeiam e embasam as análises sobre o vínculo entre professor e aluno na aprendizagem, a importância da auto estima e a importância da escola. Conclui-se que o relacionamento afetivo proporciona interação, respeito, dedicação, e vontade de aprender enfatizado o papel do professor que deve propiciar excelentes oportunidades para elevar o rendimento escolar dos educados, tornando a aprendizagem mais agradável e produtiva.