PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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O presente trabalho visa avaliar se o Programa Residência Pedagógica do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFTO – campus Araguatins está de acordo com os objetivos propostos no edital Capes nº 6/2018 e a sua importância na formação docente dos licenciandos que participam do programa. A metodologia utilizada para o desenvolvimento do trabalho foi a observação, baseada nas reuniões com a equipe e por meio dos seus relatos de experiência, além disse também foi feita a pesquisa bibliográfica, a partir de autores que estudam a formação docente e a relação teoria e pratica. Ter o contato direto e amplo com o ambiente e com a comunidade escolar permite um enriquecimento de saberes, aprendizagem e experiência que se tornam cruciais para o desenvolvimento do professor em formação, principalmente na área da Biologia. 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