UMA AVALIAÇÃO DIFERENCIADA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
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O objetivo principal deste estudo é , a reflexão acerca dessa modalidade de ensino no Brasil. A justificativa para esta pesquisa está na importância da avaliação como um processo que pode contribuir para a melhoria da qualidade não só do ensino médio brasileiro como, mas também como da EJA. A metodologia utilizada foi revisão de literatura. Os principais resultados discutidos foram à inclusão e diversidade o que dificulta a compreensão dos alunos sobre seu próprio processo de aprendizagem. A avaliação escolar no contexto do ensino médio brasileiro é um tema amplamente discutido na literatura educacional. Desde a década de 1990, a avaliação tem sido apontada como um dos principais problemas enfrentados pelos sistemas educacionais brasileiros, em especial no ensino médio, que é a última etapa da educação básica." 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