ORGANIZAÇÃO E MEMÓRIA DO ESPAÇO ESCOLAR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE CAMPUS IPANGUAÇU ENTRE OS ANOS DE 2009 – 2011.
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O estudo traz uma percepção coletiva sobre a memória e organização do espaço escolar desta instituição, levando em consideração o período desde a sua institucionalização ocorrida no ano de 2009 até o ano de 2011, período que antecedeu a atualização do Projeto Político Pedagógico-PPP do IFRN, sucedido no ano de 2012. O estudo apresenta uma breve reconstrução histórica do Campus Ipanguaçu embasada sob os relatos de servidores e de uma ex-aluna do curso de Licenciatura em Química. O objetivo do estudo foi realizar uma imersão de conhecimentos para compreender os eixos que conduzem a construção da nossa identidade profissional a partir do processo de formação docente com base no espaço em que estamos inseridos na condição de discentes do curso de Licenciatura em Química." 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