DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE FLUXOS FORMATIVOS INSTITUINTE DE TUTORES: COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM NO PROGRAMA SAÚDE COM AGENTE
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O cenário apresentado foi uma análise teórica sobre a experiência formativa na Educação à Distância através de um projeto de formação dos agentes e dos profissionais professores tutores a partir de um curso de extensão na plataforma da universidade. Partindo deste contexto, emergem possibilidades e desafios de pensar os processos de formação em Educação a Distância numa perspectiva colaborativa com experiências contemporâneas desveladas no campo da tutoria inseridas em uma perspectiva de comunidades de aprendizagem. Nesse sentido, tem-se uma pesquisa exploratória, descritiva com caráter qualitativo cujas categorias de análise são: Educação a Distância, tutoria, formação do tutor e extensão. Fundamentando-se nos pressupostos dos documentos político-legais e pressupostos teóricos como Freire (2016), Santos (2019), Silva (2022), Moran (2021), dentre outros. 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