A PRODUÇÃO DE DESENHOS COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DE BOTÂNICA
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O objetivo dessa pesquisa foi avaliar a percepção de estudantes de licenciatura em Ciências Biológicas acerca do ensino de Botânica e com a utilização de desenhos durante as aulas contribuem para a aprendizagem. A pesquisa realizada classifica-se como quantitativa e qualitativa com alunos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas que já haviam cursado as disciplinas de Morfologia e taxonomia de Criptógamas e Espermatófitas. No decorrer do período letivo ao final de cada aula, os alunos eram responsáveis por desenhar alguma estrutura da planta conforme tema de estudo do dia e descrever suas funções. Para isso cada aluno tinha seu próprio caderno de desenho e nele eram realizados os desenhos. 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