POR UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL EM TERRITÓRIO QUILOMBOLA: PRÁTICAS EDUCATIVAS NO ENSINO DE HISTÓRIA NA ESCOLA ANTÔNIO DE SÁ RORIZ, JARDIM-CE.
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A referida escola está localizada na Serra Mulatos, zona rural do município de Jardim-CE, e desde janeiro de 2022 consta no censo escolar da Educação Básica como uma Escola Quilombola, em decorrência de situar-se em território geográfico quilombola e atender a maior parte dos alunos oriundos da própria comunidade. Na análise consideramos o percurso de legitimação da escola e as transformações históricas, sociais e culturais que decorreram do processo de construção da memória e identidade quilombola nesta instituição de ensino. Assim, consideramos que uma proposta de educação decolonial visa elaborar uma narrativa própria, através de uma educação de quilombo. Portanto, problematizamos o currículo praticado na escola e sua relação com as vivências, tradições e os elementos étnicos raciais que definem a cultura dos povos afro-brasileiros. 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