O DISCURSO POPULISTA DO ESTADO BRASILEIRO E O MOVIMENTO DE EDUCAÇÃO DE BASE (MEB) 1961-1964
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A partir das análises de documentos oficiais como: decretos, relatórios e publicações em jornais da época, podemos compreender os interesses populistas do Estado brasileiro em financiar o MEB para a realização da alfabetização de jovens e adultos, especificamente, nas regiões norte, nordeste e centro-oeste do país. O texto se baseia no referencial teórico dos seguintes autores canônicos Fávero (2006) Kadt (2003) Wanderley (1984) entre outros autores que defendem a relação estatal entre o MEB e o Estado. Compreendemos por meio da análise do discurso o interesse do Estado brasileiro através de práticas populistas romper com as estruturas de poder das oligarquias rurais na zona rural e promover pela alfabetização de adultos os maiores números de eleitores para o seu campo eleitoral. A relação entre Estado e MEB desvelaram efeitos de sentido político, educacional e religioso entre as duas instituições antes do golpe civil-militar de 1964." 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