OS JOGOS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA PARA O PÓS PANDEMIA
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Então, o que podemos fazer para conter esse retrocesso e avançarmos na educação priorizando os direitos dos alunos assegurados na LDB e as habilidades da BNCC? Com o objetivo de propor atividades que visam a melhoraria no processo de ensino e aprendizagem da matemática. Nos dispomos a elaborar uma pesquisa bibliografia que terá quatro momentos o primeiro é o embasamento teórico em diversas literaturas que abordam a temática, dentre os autores utilizados destacamos: Demerval Saviani, Jussara Hoffmann e José Joelson Pimentel de Almeida. No segundo momento, iniciamos a aplicação de sequências didáticas com conceituação de adição e subtração, vídeos animados e jogos simples (dominó da adição, jogo da velha da subtração, boliche matemático, etc) como também utilização de atividades animadas através de sites e aplicativos. Após esses momentos aplicaremos uma avaliação diagnóstica e por último entrega dos resultados ao professor da turma. 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