INOVAÇÕES EDUCATIVAS E EVASÃO ESCOLAR: INTERSECÇÕES NO CONTEXTO EDUCACIONAL URUGUAIO
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Ao realizar a leitura desses textos e analisarmos esses documentos oficiais procuramos por dados referentes à inovação na formação continuada de professores e as suas possíveis relações com a evasão escolar no contexto da educação média do Uruguai, país que tem um sistema educativo que se compõe pela educação para a primeira infância, a educação inicial, a educação primária, educação média básica e média superior. A análise realizada ao longo do nosso trabalho, nos permitiu compreender que a evasão escolar, amplamente estudada na literatura, fenômeno complexo, tendo fatores endógenos e fatores exógenos e que ainda perdura com extrema relevância até os dias de hoje com maior ou menor porcentagem; também está relacionado à inovação na formação continuada de professores. Inovação que pode ter a função de fortalecer tanto o vínculo aluno-docente, como a relação aluno-escola, gerando assim mais uma motivação ao educando de permanecer dentro do sistema educativo." 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