A presente pesquisa foi desenvolvida em um município do litoral norte gaúcho, em caráter exploratório, e tem por objetivo facilitar o acesso e entendimento dos diferentes conceitos contidos na BNCC, pelos professores que realizam a docência em sala de aula, na disciplina de Arte nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A metodologia constou de uma pesquisa bibliográfica, com base na legislação vigente, seguida de uma entrevista com as supervisoras das escolas e oficinas com os professores. Os resultados revelaram que os professores possuem interesse em oficinas práticas, e se dispõe em tecer novas conversas sobre metodologias e atividades a serem desenvolvidas no campo da Arte para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Concluímos que os entraves burocráticos existem, mas não são limitadores para a realização de oficinas práticas em Arte, a partir do momento em que os participantes compreendem a importância e a necessidade da formação continuada.