LEGITIMIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
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Este painel traz reflexões sobre aspectos relativos às representações sociais, à formação profissional e aos conflitos no campo do currículo, tendo como pano de fundo a legitimidade da EFE. A primeira pesquisa, com enfoque em estudos das Representações Sociais e sua relação com a legitimidade em Weber, mediante revisão narrativa da literatura evidenciou que o discurso legitimador da EFE se ampara na representação vinculada ao ensino e aprendizagem de Esporte majoritariamente vinculado às relações sociais construídas historicamente baseadas em tradições. Na segunda pesquisa, de natureza interpretativa, as reflexões sobre o entrelaçamento de elementos legitimadores da EFE com a didática e os Saberes profissionais, a partir de relatos de egressos da Educação Básica, deixam entender que o campo necessita aperfeiçoar a diversificação, sistematização e tratamento pedagógico dos conteúdos de ensino. 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