Artigo Anais da XII Semana de Reflexões sobre Negritude, Gênero e Raça dos Institutos Federais (SERNEGRA) Seminário de Educação das Relações Étnico-Raciais para a Educação Básica

Este artigo apresenta um projeto em andamento que visa promover a educação e a sustentabilidade em comunidades quilombolas, estabelecendo uma estreita colaboração entre a universidade e essas comunidades. O projeto é liderado por estudantes bolsistas, sob a orientação de duas supervisoras, Nataly e Adna, que trabalham em duas vertentes: a promoção da leitura entre o público infantil e o desenvolvimento de práticas agronômicas sustentáveis para os adultos da comunidade. Nossa pesquisa busca fortalecer a conexão dessas comunidades com sua herança cultural e suas terras, fornecendo ferramentas para a autonomia e o crescimento.