Este resumo tem por finalidade relatar as vivências oportunizadas pelo Pibid/Univates no decorrer do ano de 2023, a um grupo de bolsistas que integram o Subprojeto Interdisciplinar, o qual reúne estudantes de Letras, História e Ciências Biológicas. O relato consiste em apresentar as percepções dos bolsistas com base nas observações feitas no espaço escolar da escola parceira do referido subprojeto. A fundamentação teórica está embasada em autores que abordam a temática da interdisciplinaridade, dentre eles, citamos Frigotto (2010), Fazenda (2003), Japiassú (1976). Por meio das observações realizadas na escola parceira, constatamos que as atividades desenvolvidas conectam diferentes disciplinas, permitindo aos alunos uma compreensão mais aprofundada e contextualizada dos conteúdos estudados. Entendemos que essa abordagem contribui para o desenvolvimento do pensamento crítico, além de desenvolver a capacidade de trabalhar em equipe.