O trabalho intitulado RELATO DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO PRIMEIRO SEMESTRE DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA (PRP), tem como objetivo evidenciar a importância dos estudos teóricos para a formação docente. O Residência Pedagógica pertencente à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior- CAPES e tem como um de seus objetivos contribuir para a construção da identidade docente, estabelecendo relações entres Instituições de Ensino Superior (IES). Diante de todos os estudos realizados no decorrer da primeira etapa do programa, resultou-se a necessidade na formação e construção da identidade docente.