PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: A FORMAÇÃO DOCENTE NA E PARA A PRÁTICA
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É uma pesquisa de natureza qualitativa, do tipo documental, que utiliza elementos da análise do discurso de inspiração foucaultiana como ferramenta para tratamento dos dados e informações produzidos no processo da investigação. Os resultados apontam que os documentos que instituem o Programa Residência Pedagógica colocam em circulação o discurso da formação docente na e para a prática, sustentado no princípio de imersão, o qual mobiliza um conjunto de ações com a intencionalidade pedagógica de fortalecer o trabalho coletivo e o processo de construção das aprendizagens docentes dos licenciandos centradas na prática." 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