O presente trabalho aborda uma experiência realizada no âmbito do Programa de Iniciação à Docência (PIBID-UEPA), que teve como foco o ensino do esporte oriundo do Pará, conhecido como Manbol. O objetivo deste relato é demonstrar a possibilidade de experiência com um tipo de esporte criado na região Norte do país, o Manbol. Essa modalidade esportiva tem suas regras e fundamentos com relativa facilidade de compreensão e execução, proporcionando seu aprendizado nos aspectos gerais do esporte. O percurso metodológico se deu dentro 5 momentos pedagógicos da Pedagogia Histórico- Crítica e abordagem crítico superadora. Como resultado destacamos a ampliação dos conhecimentos gerais em relação aos esportes, mas também específicos da modalidade utilizada para a experiência do ensino do esporte.