PENSAMENTO COMPUTACIONAL E A MATEMÁTICA: UMA ARTICULAÇÃO EXPRESSA EM DISSERTAÇÕES E TESES
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A pesquisa foi realizada na plataforma Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) utilizando o recurso de busca avançada, sendo considerados os trabalhos publicados até o ano de 2023. A investigação abrangeu os descritores Pensamento Computacional, Matemática e Educação Básica em todos os campos das produções mapeadas. Inicialmente, foram identificados 46 trabalhos, organizados em um banco de dados. Após a exclusão de documentos repetidos e aqueles que não possuíam acesso autorizado, obteve-se 36 trabalhos, dos quais cinco eram teses e 31 eram dissertações. A análise dos documentos do banco de dados revelou uma recorrência significativa na utilização de plataformas digitais para encorajar os estudantes na resolução de problemas matemáticos. Dentre essas plataformas, o “Scratch” se destaca, introduzindo a programação e o raciocínio lógico de maneira descontraída e divertida na vida dos estudantes, por meio da criação de jogos. 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