É POSSÍVEL INTERPELAR SOBRE IGUALDADE DE GÊNERO EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL?
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Em relação aos fatores impeditivos da igualdade de gênero, 47% (15 alunos) apontaram o preconceito entre homens e mulheres; 44% (14 alunos) o machismo da sociedade brasileira; 6% (2 alunos) atribuíram à falta de oportunidade no mercado de trabalho para a mulher; e 3% (1 aluno) acusou a tripla jornada de trabalho da mulher. Sobre a realidade da questão de gênero na escola investigada, no cômputo dessa vertente, 72% (23 alunos) concordaram que na comunidade escolar há equipolência de gênero e 28% (9 alunos) inferiram que ainda é preciso avançar nesse debate. As reivindicações pela igualdade de oportunidades entre os gêneros humanos crescem a cada dia, pois as pessoas estão se informando mais sobre a relevância desse tema na sociedade. A base para a construção de uma sociedade livre de estereótipos, injustiças e diferenças enceta-se no pressuposto de que todos devem ter os mesmos direitos de escolha e deveres a cumprir." 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