A MONITORIA NO COMPONENTE ECOLOGIA COMO INSTRUMENTO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE DE EDUCADORES DO CAMPO
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Assim sendo, esse estudo tem como objetivos descrever a experiência na monitoria no componente curricular de Ecologia, no curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal do Piauí, e discutir a sua importância na formação inicial docente. A construção dos dados se deu mediante análise descritiva da experiência dos monitores na disciplina. Durante a monitoria foi realizado acompanhamento das aulas teóricas e aula de campo, momentos de acompanhamento individual e coletivo com estudantes para tirar dúvidas sobre os conteúdos. O estudo trouxe em evidência que a Ecologia é fundamental para a compreensão das interações que ocorrem entre os organismos e o ambiente, possibilitando a conservação da biodiversidade e enfrentamento dos desafios causados pelos problemas ambientais afetando o nicho de diversas populações. 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