A UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO NO ENSINO DA QUÍMICA COMO FERRAMENTA FACILITADORA
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Nesse contexto, o projeto “Questionando a Química Através da Experimentação” teve como objetivo consolidar a propagação e facilitar a aprendizagem da química no Ensino Médio através de aulas experimentais, buscando assim aumentar o desempenho dos alunos no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) da Escola Lyceu Paraibano ECIT, no período de 2022 a 2023. O primeiro ano do projeto foi realizado de maneira remota por conta das medidas de combate à COVID-19, e com o relaxamento do enfrentamento à pandemia, foi possível promover atividades presenciais no laboratório de Química com os alunos. Após 20 aulas experimentais realizadas na escola ao longo de 12 meses, pesquisas revelam que 46% dos alunos atribuíram a dificuldade no ensino de Química com a ausência de aulas práticas, além de 74% acreditarem que o número de aulas experimentais deveria ser maior. 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