ARTRÓPODES NA ESCOLA: ATIVIDADE DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM PRÁTICAS APLICADAS AO ENSINO MÉDIO
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A intervenção pedagógica foi realizada com estudantes de duas turmas do 2º ano do Ensino Médio/Técnico, na Escola Técnica Estadual Miguel Batista, localizada na Região Metropolitana do Recife. A atividade de intervenção foi elaborada aplicando práticas com um KIT Zoologia de Arthropoda, incluindo uma lupa microscópica com tela de LSD, placas de Petri e pinças de manipulação, dispondo exemplares dos cinco grupos principais: crustáceos, insetos, queliceriformes, diplópodes e quilópodes. Foram implementados dois jogos didáticos a critério de revisão, o primeiro do tipo jogo da memória para o entendimento da filogenia, relacionando os invertebrados marinhos (22 pares de cartas ilustrativas e com caracteres gerais). O segundo jogo é um quiz de cinco perguntas relacionado ao grupo dos crustáceos, abordando morfologia, estrutura, classificação taxonômica, conservação da natureza e evolução. 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