SUBJETIVIDADE E APRENDIZAGEM DE UMA MONITORA DE BIOLOGIA NO CENTRO DE CIÊNCIAS E PLANETÁRIO DO PARÁ (CCPP)
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O Centro de Ciências e Planetário do Pará caracteriza por ser um espaço de educação não formal que divulga e populariza a ciência, através do apoio à educação formal, a pesquisa foi realizada em especifico com monitores da Biologia, e neste artigo destacamos o caso de apenas um dos sujeitos. Nos inspiramos na Teoria da Subjetividade, um referencial teórico-metodológico elaborado a partir de influências da concepção Histórico-Cultural de Vygotsky, na Epistemologia Qualitativa e na Metodologia Construtivo-interpretativa, elaboradas por González Rey e Mitjáns Martínez. Para a análise e construção dos resultados da pesquisa, utilizamos entrevistas, questionários, complementos de frases, conversas informais e observações dos momentos de monitoria. 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