O IMPACTO DA INSERÇÃO DO ENSINO DA COMPUTAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE
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No contexto escolar, os alunos têm acesso aos meios digitais, o que tem levado a uma mudança na forma de interação na sala de aula. O objetivo deste trabalho é analisar o impacto da inserção do ensino da computação na prática docente, destacando os benefícios e desafios associados a essa abordagem pedagógica. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva, realizada pelo procedimento técnico metodológico da revisão bibliográfica explorando abordagens pedagógicas que integram o ensino de computação, fundamentadas em autores como Seymour Papert e Mitchel Resnick (2008), que são referências na área de aprendizagem computacional e educação digital como Levy (1999). Além disso, considerou-se a necessidade de adaptação dos métodos tradicionais de ensino aos recursos digitais, levando em conta as transformações socioculturais decorrentes da Revolução Tecnológica. Os resultados indicam que a inserção do ensino de computação na prática docente traz benefícios significativos. 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