EDUCAÇÃO INDÍGENA EM RORAIMA
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A pergunta que norteia esta pesquisa é: "O que fazer para que os alunos indígenas tenham uma educação de qualidade?". A escolha deste tema justifica-se pela necessidade de compreender e valorizar a diversidade cultural dos povos indígenas, bem como garantir o respeito aos seus direitos à educação, conforme previsto na Constituição Federal Brasileira de 1988 (Art. 210, §2º), na Declaração das Nações Unidas sobre os Direitos dos Povos Indígenas (2007) e na Convenção 169 da Organização Internacional do Trabalho – OIT (1989). A metodologia que será usada para este trabalho é uma mistura de abordagens qualitativas e quantitativas. Os achados deste trabalho são de fundamental importância para entender os desafios da educação indígena em Roraima e apontam para a necessidade de valorização e respeito às culturas indígenas no espaço escolar. É necessário que o currículo seja construído considerando as particularidades das comunidades, valorizando suas histórias, tradições e saberes. 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