AS TICS E SUAS POTENCIALIDADES NA PROMOÇÃO DO LETRAMENTO E DA INCLUSÃO DIGITAL DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO
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O debate sobre o uso da tecnologia no currículo infantil é intenso, destacando a importância da escola como um espaço para contextualizar a realidade e promover a integração social e cultural dos alunos. Softwares educativos têm sido reconhecidos como recursos valiosos para auxiliar os professores em atividades de leitura e escrita, incentivando a curiosidade e a capacidade de criar. Este estudo propõe o desenvolvimento de uma plataforma de letramento infantil, utilizando uma abordagem narrativa gamificada centrada em micromundos, como uma floresta. A plataforma busca estimular a imaginação e a criatividade das crianças enquanto desenvolvem habilidades de leitura, escrita e consciência fonológica de forma lúdica e envolvente. O objetivo é promover uma aprendizagem significativa, alinhada aos objetivos pedagógicos e às diretrizes curriculares, através de uma experiência imersiva e interativa." 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