DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE MATERIAIS E MODELOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS
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Assim, o presente trabalho se propõe a trazer um estudo de caso da realidade das disciplinas de Ciência da Natureza, no ensino fundamental e médio do Instituto Pedagógico de Apoio à Educação de Surdos de Sergipe (IPAESE), onde os conteúdos são trabalhados completamente na modalidade bilíngue, tendo a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como primeira língua e o Português escrito como segunda língua. Nesse contexto, o desenvolvimento e aplicação de materiais e sequências didáticas adequadas são as principais ferramentas para a construção da acessibilidade e inclusão dentro da educação dos Surdos." 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