A ESCOLA NORMAL RURAL DE IPU (1942-1956)
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 113087 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 5996 "inscrito_id" => 2956 "titulo" => "A ESCOLA NORMAL RURAL DE IPU (1942-1956)" "resumo" => "Esta pesquisa, trata-se de um estudo sobre as práticas de cultura escolar de uma instituição de ensino, localizada no interior do Estado do Ceará, sendo responsável pela formação de mulheres para prática do magistério. A Escola Normal Rural de Ipu, representou uma importante instituição de ensino na cidade, sendo relevante uma investigação sobre ela, a fim de elencar elementos ainda desconhecidos na pesquisa educacional cearense. A instituição aqui pesquisada, representou por muitos anos uma referência em educação. Inserido no contexto das escolas rurais, teve o início do seu funcionamento em 1942 e sua extinção em 1956. Os conhecimentos gerados nesta pesquisa irão permitir o reconhecimento dos serviços educacionais prestados para sua comunidade local e cidades vizinhas, contribuindo para a memória cultural e social de um povo. No período aqui investigado, de 1942 a 1956, analisamos dois momentos de maior importância para a instituição: a instalação da instituição e sua transferência para as dependências do Patronato Sousa Carvalho. Ao estudar esta escola, procuramos seguir a linha de trabalho existentes sobre instituições escolares, que tomam como dispositivos fundamentais a análise das práticas educativas e da cultura escolar. Partindo desta perspectiva, situamos as fontes em orais e escritas. Dessa forma, ao me propor estudar as práticas educativas desta instituição de ensino, se faz necessário a compreensão do objeto a partir dos conceitos de Dominique Julia, Roger Chartier e Michael Foucault que ajudam a compreender as ações normativas aplicadas na instituição de ordenamento e controle. Nesse sentido, a busca pelo entendimento desta instituição pressupõe a compreensão do contexto histórico da cidade de Ipu durante o período proposto aqui neste estudo, assim como, sua importante contribuição na formação do professorado local." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 03 - História da educação" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_CORRECAO_EV200_MD1_ID2956_TB5996_16062024213337.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "FRANCISCA VERÔNICA PONTES VASCONCELOS" "autor_nome_curto" => "FRANCISCA" "autor_email" => "pontesveripu@gmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 113087 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 5996 "inscrito_id" => 2956 "titulo" => "A ESCOLA NORMAL RURAL DE IPU (1942-1956)" "resumo" => "Esta pesquisa, trata-se de um estudo sobre as práticas de cultura escolar de uma instituição de ensino, localizada no interior do Estado do Ceará, sendo responsável pela formação de mulheres para prática do magistério. A Escola Normal Rural de Ipu, representou uma importante instituição de ensino na cidade, sendo relevante uma investigação sobre ela, a fim de elencar elementos ainda desconhecidos na pesquisa educacional cearense. A instituição aqui pesquisada, representou por muitos anos uma referência em educação. Inserido no contexto das escolas rurais, teve o início do seu funcionamento em 1942 e sua extinção em 1956. Os conhecimentos gerados nesta pesquisa irão permitir o reconhecimento dos serviços educacionais prestados para sua comunidade local e cidades vizinhas, contribuindo para a memória cultural e social de um povo. No período aqui investigado, de 1942 a 1956, analisamos dois momentos de maior importância para a instituição: a instalação da instituição e sua transferência para as dependências do Patronato Sousa Carvalho. Ao estudar esta escola, procuramos seguir a linha de trabalho existentes sobre instituições escolares, que tomam como dispositivos fundamentais a análise das práticas educativas e da cultura escolar. Partindo desta perspectiva, situamos as fontes em orais e escritas. Dessa forma, ao me propor estudar as práticas educativas desta instituição de ensino, se faz necessário a compreensão do objeto a partir dos conceitos de Dominique Julia, Roger Chartier e Michael Foucault que ajudam a compreender as ações normativas aplicadas na instituição de ordenamento e controle. Nesse sentido, a busca pelo entendimento desta instituição pressupõe a compreensão do contexto histórico da cidade de Ipu durante o período proposto aqui neste estudo, assim como, sua importante contribuição na formação do professorado local." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 03 - História da educação" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_CORRECAO_EV200_MD1_ID2956_TB5996_16062024213337.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "FRANCISCA VERÔNICA PONTES VASCONCELOS" "autor_nome_curto" => "FRANCISCA" "autor_email" => "pontesveripu@gmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }