PROJETO CAPOEIRA NO CHÃO DA ESCOLA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA REDE MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA, A PARTIR DA PRÁTICA DE UM EDUCADOR - CAPOEIRISTA
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 113402 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 6461 "inscrito_id" => 14125 "titulo" => "PROJETO CAPOEIRA NO CHÃO DA ESCOLA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA REDE MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA, A PARTIR DA PRÁTICA DE UM EDUCADOR - CAPOEIRISTA" "resumo" => "O presente artigo tem como objetivo relatar de maneira reflexiva a experiência do autor, trabalhando com a capoeira no espaço escolar, de maneira integrada ao projeto pedagógico e curricular da escola. Este tema surgiu da necessidade de refletir esta experiência, a partir da vivência do autor, no âmbito do Projeto Capoeira no Chão da Escola, implantado desde 2022, na rede municipal de João Pessoa-PB, discutindo o papel da capoeira enquanto rica manifestação da cultura afro-brasileira e o seu potencial formativo, enquanto instrumento educacional inserida no contexto da educação escolar, apresentando as contribuições, potencialidades e desafios vivenciados nesta experiência. A metodologia utilizada foi o relato de experiência reflexivo, a partir da participação do autor no Projeto “Capoeira no Chão da Escola: Gingando entre Saberes”, implementado na rede municipal de João Pessoa-PB em 2022, relacionando com as contribuições de autores como Candau (2000), Munanga (2005), Almeida (2019), entre outros, assim como os documentos oficiais e legais pertinentes ao tema da inserção da cultura africana e afro-brasileira no currículo das escolas. Os resultados mostraram que a capoeira contribui significativamente na formação cidadã dos alunos e alunas participantes, na perspectiva da educação antirracista, e que seu rico potencial formativo pode e deve ser explorado ainda mais pela educação escolar." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 06 - Educação e relações étnico-raciais" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID14125_TB6461_08102024230200.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "JOSÉ WILSON DE SOUTO MENDES" "autor_nome_curto" => "WILSONGUERREIRO" "autor_email" => "guerreiroidealcapoeira@gmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 113402 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 6461 "inscrito_id" => 14125 "titulo" => "PROJETO CAPOEIRA NO CHÃO DA ESCOLA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA REDE MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA, A PARTIR DA PRÁTICA DE UM EDUCADOR - CAPOEIRISTA" "resumo" => "O presente artigo tem como objetivo relatar de maneira reflexiva a experiência do autor, trabalhando com a capoeira no espaço escolar, de maneira integrada ao projeto pedagógico e curricular da escola. Este tema surgiu da necessidade de refletir esta experiência, a partir da vivência do autor, no âmbito do Projeto Capoeira no Chão da Escola, implantado desde 2022, na rede municipal de João Pessoa-PB, discutindo o papel da capoeira enquanto rica manifestação da cultura afro-brasileira e o seu potencial formativo, enquanto instrumento educacional inserida no contexto da educação escolar, apresentando as contribuições, potencialidades e desafios vivenciados nesta experiência. A metodologia utilizada foi o relato de experiência reflexivo, a partir da participação do autor no Projeto “Capoeira no Chão da Escola: Gingando entre Saberes”, implementado na rede municipal de João Pessoa-PB em 2022, relacionando com as contribuições de autores como Candau (2000), Munanga (2005), Almeida (2019), entre outros, assim como os documentos oficiais e legais pertinentes ao tema da inserção da cultura africana e afro-brasileira no currículo das escolas. Os resultados mostraram que a capoeira contribui significativamente na formação cidadã dos alunos e alunas participantes, na perspectiva da educação antirracista, e que seu rico potencial formativo pode e deve ser explorado ainda mais pela educação escolar." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 06 - Educação e relações étnico-raciais" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID14125_TB6461_08102024230200.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "JOSÉ WILSON DE SOUTO MENDES" "autor_nome_curto" => "WILSONGUERREIRO" "autor_email" => "guerreiroidealcapoeira@gmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }