ANÁLISE DO ATINGIMENTO DAS METAS DO PNE 2014-2024 PARA A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
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O estudo trata-se de uma análise documental dos relatórios de monitoramento do PNE 2014-2024, bem como a BNC-Formação e a LDB 9394/96. De acordo com a pesquisa, até o ano de 2022, 47,4% dos professores da Educação Básica no Brasil eram pós-graduados, apresentando uma variação, a partir de 2013, de 17,2 %. Quanto ao percentual de professores da educação básica que realizaram cursos formação continuada, a meta para o final do plano é de 100%, no entanto, o percentual em 2022 era de apenas 40,9%, o que permite a inferência de que o objetivo não será alcançado. A partir da análise dos relatórios, percebeu-se a necessidade de consolidar estratégias mais eficazes que culminem no investimento e na valorização dos professores através do seu aperfeiçoamento profissional, criando condições mais propícias ao atingimento das metas e a consequente melhoria da qualidade do ensino ofertado aos estudantes." 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