EXPLORANDO A ACELERAÇÃO DA GRAVIDADE COM SENSORES: UM ESTUDO EXPERIMENTAL SOBRE QUEDA LIVRE
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 113890 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 7151 "inscrito_id" => 8067 "titulo" => "EXPLORANDO A ACELERAÇÃO DA GRAVIDADE COM SENSORES: UM ESTUDO EXPERIMENTAL SOBRE QUEDA LIVRE" "resumo" => "Este estudo experimental foi desenvolvido em colaboração com os estudantes da disciplina de física do ensino médio, com o objetivo de criar um protótipo de experimento para investigar a aceleração da gravidade por meio de uma abordagem prática. Utilizamos sensores ópticos para registrar dados durante o movimento de queda livre de objetos com diferentes massas. A plataforma Arduino foi empregada como ferramenta de coleta de dados, registrando o tempo entre os sensores para análise do movimento. A precisão da aceleração da gravidade local foi determinada utilizando equações do movimento uniformemente variado e comparada com o valor padrão de 9,81 m/s². Além disso, durante o desenvolvimento do experimento, os estudantes foram incentivados a propor modificações e melhorias no protótipo, promovendo o aprendizado ativo e o engajamento com o conteúdo. Visualizamos a relação entre a massa dos objetos e os valores obtidos para a gravidade por meio de gráficos. Constatamos que, independentemente da massa do objeto, os valores para a aceleração da gravidade permanecem constantes, em conformidade com os princípios fundamentais da física. Os resultados obtidos contribuem para uma melhor compreensão da aceleração da gravidade e destacam a importância da experimentação e do uso de tecnologias, como os sensores ópticos, no ensino da física no ensino médio." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 19 - Tecnologias e educação" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV200_MD4_ID8067_TB7151_10062024211549.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "JACKSON VICTOR CINTRA SERAFIN" "autor_nome_curto" => "JACKSON" "autor_email" => "jackson.vcserafin@professor.educacao.pe.gov.br" "autor_ies" => "" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 113890 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 7151 "inscrito_id" => 8067 "titulo" => "EXPLORANDO A ACELERAÇÃO DA GRAVIDADE COM SENSORES: UM ESTUDO EXPERIMENTAL SOBRE QUEDA LIVRE" "resumo" => "Este estudo experimental foi desenvolvido em colaboração com os estudantes da disciplina de física do ensino médio, com o objetivo de criar um protótipo de experimento para investigar a aceleração da gravidade por meio de uma abordagem prática. Utilizamos sensores ópticos para registrar dados durante o movimento de queda livre de objetos com diferentes massas. A plataforma Arduino foi empregada como ferramenta de coleta de dados, registrando o tempo entre os sensores para análise do movimento. A precisão da aceleração da gravidade local foi determinada utilizando equações do movimento uniformemente variado e comparada com o valor padrão de 9,81 m/s². Além disso, durante o desenvolvimento do experimento, os estudantes foram incentivados a propor modificações e melhorias no protótipo, promovendo o aprendizado ativo e o engajamento com o conteúdo. Visualizamos a relação entre a massa dos objetos e os valores obtidos para a gravidade por meio de gráficos. Constatamos que, independentemente da massa do objeto, os valores para a aceleração da gravidade permanecem constantes, em conformidade com os princípios fundamentais da física. Os resultados obtidos contribuem para uma melhor compreensão da aceleração da gravidade e destacam a importância da experimentação e do uso de tecnologias, como os sensores ópticos, no ensino da física no ensino médio." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 19 - Tecnologias e educação" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV200_MD4_ID8067_TB7151_10062024211549.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "JACKSON VICTOR CINTRA SERAFIN" "autor_nome_curto" => "JACKSON" "autor_email" => "jackson.vcserafin@professor.educacao.pe.gov.br" "autor_ies" => "" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }