SOBRE O ACOLHIMENTO, O CUIDADO E A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS ÓRFÃS E DESVALIDAS NO BRASIL COLONIAL
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Este trabalho, versa sobre algumas dessas ações empreendidas no período voltadas para o acolhimento, cuidados e educação dessas crianças com ênfase nas instituições criadas no século XVIII com tal finalidade. Os escritos que aqui apresentamos são resultados de uma pesquisa bibliográfica, de caráter qualitativo que teve como fonte de pesquisa obras que adotam a história da educação no Brasil colonial a exemplo de Maria Luiza Marcílio (2006), Irma Rizzini e Irene Rizzini (2004), assim como os pressupostos teóricos elaborados por Renato Pinto Venâncio (1997) objetivando compreender, não somente as causas da orfandade e desvalidade no período em estudo, mas os desafios e dificuldades que afetavam o acolhimento, o cuidados e a educação dessas crianças. 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