PIBID INSPIRANDO A PRÁTICA: TECENDO CAMINHOS PARA A VALORIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE
"2025-12-02" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 127886 "edicao_id" => 438 "trabalho_id" => 6849 "inscrito_id" => 6566 "titulo" => "PIBID INSPIRANDO A PRÁTICA: TECENDO CAMINHOS PARA A VALORIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE" "resumo" => "O presente trabalho tem como objetivo analisar a contribuição do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) para a prática docente e a valorização da formação de professores. O PIBID integra licenciandos à rotina das escolas públicas, promovendo experiências práticas e metodológicas inovadoras que fortalecem a relação entre a educação superior e básica, além de reconhecer a importância dos profissionais da educação na formação de novos docentes. A pesquisa foi realizada por meio de uma abordagem qualitativa, com base em uma revisão bibliográfica que incluiu obras e artigos do curso de formação “Iniciação à Docência: fundamentos e práticas”, além de documentos institucionais do PIBID. A metodologia adotada seguiu as diretrizes de Andrade (2010), que destaca a relevância da pesquisa bibliográfica na graduação, e Tardif (2002), que enfatiza a articulação entre teoria e prática na formação docente. Os resultados evidenciam que o PIBID não apenas enriquece a formação dos licenciandos, mas também contribui significativamente para a construção da identidade docente, promovendo uma formação mais integrada e reflexiva. Esta investigação interpretativa ressalta a importância do programa na formação de professores comprometidos com a educação de qualidade." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01 - Formação de Professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV214_ID6566_TB6849_30102025131728.pdf" "created_at" => "2025-12-02 14:51:23" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ALEXIA LETÍCIA ALMONDES DE MOURA" "autor_nome_curto" => "ALEXIA ALMONDES" "autor_email" => "alexia.almondes123@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ (UFPI)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-xi-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais XI Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "XI Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2025 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "692d8b19ea55f_01122025093329.png" "data_publicacao" => "2025-12-02" "edicao_publicada_em" => "2025-12-01 09:33:29" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 127886 "edicao_id" => 438 "trabalho_id" => 6849 "inscrito_id" => 6566 "titulo" => "PIBID INSPIRANDO A PRÁTICA: TECENDO CAMINHOS PARA A VALORIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE" "resumo" => "O presente trabalho tem como objetivo analisar a contribuição do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) para a prática docente e a valorização da formação de professores. O PIBID integra licenciandos à rotina das escolas públicas, promovendo experiências práticas e metodológicas inovadoras que fortalecem a relação entre a educação superior e básica, além de reconhecer a importância dos profissionais da educação na formação de novos docentes. A pesquisa foi realizada por meio de uma abordagem qualitativa, com base em uma revisão bibliográfica que incluiu obras e artigos do curso de formação “Iniciação à Docência: fundamentos e práticas”, além de documentos institucionais do PIBID. A metodologia adotada seguiu as diretrizes de Andrade (2010), que destaca a relevância da pesquisa bibliográfica na graduação, e Tardif (2002), que enfatiza a articulação entre teoria e prática na formação docente. Os resultados evidenciam que o PIBID não apenas enriquece a formação dos licenciandos, mas também contribui significativamente para a construção da identidade docente, promovendo uma formação mais integrada e reflexiva. Esta investigação interpretativa ressalta a importância do programa na formação de professores comprometidos com a educação de qualidade." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01 - Formação de Professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV214_ID6566_TB6849_30102025131728.pdf" "created_at" => "2025-12-02 14:51:23" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ALEXIA LETÍCIA ALMONDES DE MOURA" "autor_nome_curto" => "ALEXIA ALMONDES" "autor_email" => "alexia.almondes123@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ (UFPI)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-xi-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais XI Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "XI Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2025 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "692d8b19ea55f_01122025093329.png" "data_publicacao" => "2025-12-02" "edicao_publicada_em" => "2025-12-01 09:33:29" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }