O ESPORTE RADICAL E DE ELITE ADAPTADO AS BRINCADEIRAS POPULARES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
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Os Procedimentos metodológicos se deram da seguinte forma: Durante as aulas de Educação Física os alunos tiveram conhecimento do diversificado mundo do esporte. Destacando os menos praticados por eles, tais como: Tênis, boliche, rapel, corrida de orientação, dentre outros. Em seguida foi realizada uma investigação das brincadeiras populares e brinquedos alternativos, criados e praticados por eles em casa ou na rua. Também uma pesquisa com seus pais, avós e vizinhos das brincadeiras de sua época. Após essa apuração de conhecimento, procurou-se adaptar alguns esportes aos brinquedos alternativos e brincadeiras populares durante as aulas. Destacando: O Rapel, -escalar cordas em arvores e muros; Boliche -derrubar garrafas pets com bolas de meia, ou bolas secas; Tênis -bolas de meia ou petecas com pedacinhos de madeira; Corrida de Orientação - corrida com estações e pistas (ex: caça ao tesouro) nas dependências da escola e suas proximidades. 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