PIBID MÚSICA NO IFAP: O CORAL COMO AMBIENTE FORMATIVO DE PREPARAÇÃO PERFORMÁTICA E CONSTRUÇÃO DA AUTOCONFIANÇA DOCENTE
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Traçamos com objetivo desse relato de experiência, refletir sobre o coral como ambiente formativo de preparação performática e construção da autoconfiança docente e seus contributos para o manejo da ansiedade em apresentações públicas. Dentro de abordagem qualitativa no âmbito da interação dos bolsistas em um projeto de extensão na área cultural, a discussão fundamenta-se em autores como Kenny (2011), Sloboda (2008) e Ray (2005), ao ressaltar que a performance musical exige preparação cognitiva, técnica e emocional. Os resultados evidenciam que a experiência coral favoreceu a adequação do repertório ao nível técnico do grupo, a compreensão do tempo necessário para a preparação performática, o manejo da ansiedade e o fortalecimento da autoconfiança docente dos bolsistas. Conclui-se que o coral se constituiu como espaço relevante para articular docência, performance e desenvolvimento socioemocional na formação em Música." 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