CONSTRUINDO SABERES: RELATO DE COPARTICIPAÇÃO EM ENGENHARIA DE SOFTWARE
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Trata-se de um relato de experiência, de natureza descritiva e qualitativa. A intervenção utilizou os frameworks Kanban e Lean como mediadores para exercitar o pensamento computacional, estimulada a capacidade de decomposição de problemas e a organização do fluxo de trabalho. Os resultados evidenciam que o processo de ensino-aprendizagem pode ser transformador quando integra inovação pedagógica e práticas profissionais, aproximando a teoria e prática." 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