O presente trabalho visa mostrar as experiências realizadas pelos bolsistas do PIBID-História na Escola Estadual Severino Cabral, situada no bairro de mesmo nome, na cidade de Campina Grande-PB, experiências essas vivenciadas durante a atuação dos pibidianos na docência compartilhada. O foco inicial foi introduzir novos meios metodológicos que oferecesse ao aluno novas perspectivas de aprendizagem e, para isso utilizamos a música como ferramenta didática em sala de aula, já que, a mesma possibilita discursos sobre temas diversos e através de suas letras é possível descrever aspectos históricos, sociais, filosóficos, dentre outros, oportunizando a interdisciplinaridade.