A UTILIZAÇÃO DO DESENHO HORA DE AVENTURA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA AULAS DE QUÍMICA
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Ao adicionar "tempo de aventura" às aulas de química, os professores podem usar a fantasia e os elementos surreais dos desenhos animados para apresentar e explicar conceitos complexos de química. Desenhos animados e cenários podem ser usados \u{200B}\u{200B}como ponto de partida para discussões sobre átomos, moléculas, reações químicas e propriedades dos materiais. Além disso, o desenho pode ajudar a estimular o interesse dos alunos pela química. Por meio das aventuras dos personagens e situações engraçadas ou emocionantes, os alunos se sentem motivados a aprender sobre os aspectos científicos apresentados no desenho. Isso cria um ambiente de aprendizagem mais interessante e estimulante. Outro aspecto positivo da utilização do "tempo de aventura" como ferramenta de aprendizado é a oportunidade de discutir questões éticas e sociais relacionadas à ciência. 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