PRÁTICAS EDUCATIVAS COM/ENTRE AS DIVERSIDADES: CONSTRUINDO UMA EDUCAÇÃO PLURAL
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Para tanto, pauta-se no compartilhamento das experiências oriundas de teses de doutoramento em educação desenvolvidas no programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Piauí (PPGED-UFPI), tendo como foco as práticas educativas de grupos historicamente excluídos. As autoras afirmam as potencialidades das pesquisas com estes segmentos ao apontarem o modo como constroem possibilidades educativas a fim de provocar fissuras nas lacunas raciais-gênero-classe que assolam a sociedade brasileira. 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