A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA NO PIBID INTERDISCIPLINAR DA UFG/CAMPUS GOIÁS
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Destarte, a proposta metodológica deste trabalho destina-se a um estudo bibliográfico e relato de experiência, a partir de uma abordagem qualitativa. O PIBID é um grande parceiro dos cursos de licenciatura da Universidade Federal de Goiás, uma vez que o programa contribui com o fortalecimento desses cursos, auxilia com as políticas de permanência, bem como propicia o contato direto entre estudantes e escolas de educação básica, dentre outros. Os cursos de licenciatura em Educação do Campo, Filosofia e Pedagogia do Câmpus Goiás/UFG, buscam caminhar numa perspectiva de práxis, com vista à emancipação humana e transformação social. Nesse seguimento, as atividades realizadas no subprojeto do PIBID Interdisciplinar foram pautadas na relação teoria-prática, proposta pela epistemologia da práxis, defendida por Souza e Magalhães (2018). 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