EDUCAÇÃO AMBIENTAL E GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS: EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM CAMPO GRANDE/MS
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Identificaram pontos de descartes irregulares, registrando dados e fotos, como data, localização etc. Diante dos dados coletados e da formação de um banco de dados, trabalhamos com os principais elementos cartográficos (coordenadas geográficas, projeção, simbologia, legenda, fontes etc.), visando entender de forma prática seus significados. Como resultado da pesquisa elaborou-se um mapa com os dados coletados, permitindo disseminar e territorializar a Educação Ambiental Crítica e a percepção dos alunos sobre a mesma." 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