Este relato de experiência aborda aprendizagens adquiridas em um processo de reformulação curricular de um Curso de Graduação em Educação Física de uma Universidade pertencente ao Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas - COMUNG. Será apresentado o processo de reformulação que ocorreu no ano de 2021. Esses currículos apresentam habilidades e competências que os acadêmicos necessitam adquirir durante a formação. Com isso, se apresenta a disciplina de Projeto Integrador – PI, o qual atravessa as políticas de curricularização da extensão no Ensino Superior e garante a qualificação dos processos de ensino e aprendizagem de competências para a sociedade contemporânea. Estas reflexões nos remetem a inquirir sobre a relação entre universidade e comunidade, bem como a tríade ensino, pesquisa e extensão tão presente nos Projetos Integradores desta IES.