Este trabalho busca explorar a importância da natureza integrada nas aulas de Educação Física, bem como seus benefícios e contribuição para a preservação do meio ambiente. Esse estudo tem como objetivo descrever um relato de experiência a partir de uma vivência denominada: “Educar pelo sensível, por uma educação baseada na natureza”, ocorrida com os discentes que fazem parte do Programa Residência Pedagógica , da Faculdade de Educação Física, Campus Castanhal. Além disso, buscamos na literatura referenciais teóricos, que destacam os principais benefícios da exploração da natureza a partir de diversas atividades. Ademais, a experiência baseada na natureza pode abrir novas perspectivas para as aulas de educação física, proporcionando uma alternativa ao ensino mecanizado tradicional centrado no esporte. Dessa forma, o relato de experiência enfatiza a relevância de incorporar o ambiente natural no processo educacional, enriquecendo a formação dos alunos e construindo para a conscientização ambiental.