Este resumo expandido é um relato de experiência das Residentes Bárbara Gallindo, Emanuelle Cavalcante e Vitória Conceição do subprojeto de Pedagogia e consiste em um exposto a partir da análise e descrição da práxis pedagógicas das residentes supracitadas, durante o segundo módulo do Programa Residência Pedagógica da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Desse modo, temos como objetivo apresentar os processos de planejamento e execução de Planos de Leitura na turma do Acelera, assim como expor os desafios enfrentados durante essas ações na Escola Municipal Vila Vicentina, localizada na Lapinha, bairro histórico da cidade de Salvador. A partir de intervenções semanais, buscamos mediar e incentivar práticas leitoras com a turma do Programa Acelera, formada por 19 estudantes entre 10 e 13 anos.