ATUAÇÃO DAS SUPERVISORAS DO PIBID UFAPE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL
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Para analisarmos os depoimentos das professoras supervisoras do PIBID, partimos da concepção do professor como um profissional reflexivo e detentor de saberes diversos. A partir das análises, foi possível identificar que as professoras mobilizam, na sua atuação enquanto supervisora do PIBID, diferentes tipos de saberes, desde os profissionais, disciplinares e curriculares até os experenciais. Em relação às características que um professor precisa ter para atuar na função de supervisor do PIBID e, assim, orientar adequadamente os professores em formação, as professoras supervisoras elencaram aspectos como estar aberto ao diálogo, ser parceiro da escola, dos professores e dos pibidianos, ser um pesquisador e estudar continuamente, e gostar de ser professor. 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